美國大學遭預算困境 仍持續推動新科技

 

  日前在加州教育會議 (Educause) 里所新發布的校園電訊調查指出,校園信息科技預算在2010年里逐漸有了起色,回報財政有困難的部門比去年少了百分之二十。不過這不表示情況會好轉起來。 依然有百分之四十一點六的學?;貓箢A算被裁減,信息科技部門依然不好過。主持調查的領導者 Kenneth C. Green 表示,雖然預算裁減的情況似乎減少了,信息科技部門還是深陷過去幾年大量刪減預算的困境中。"還是有大量的財務壓力,校園中的學生越來越多,很難彌補前幾 年被刪減的空洞。"

  這項年度報告是根據對523個二年或四年制公私立頂尖信息科技部門在今年九月底到十月初間所做的調查而產生,此報告主要是希望勾勒出大專院校使用科技的概況。調查顯示出,不管預算上的困境,還是有很多學校持續推動使用新科技的計劃案。學校已將越來越多的課程內容放上網絡并大量使用維基百科和動態影像 擷取等技術。大約百分之六十五的大學表示他們正在發展一種新策略,以影像擷取和網絡廣播的方式來授課。調查發現,只有百分之四點四的班級使用影像擷取來上課,只有百分之四點五使用網絡廣播。在去年,只有百分之三點五的受調查者使用影像擷取和百分之三點九的人使用網絡廣播。同時間,百分之七十點三的機構表示 手機應用程序是很重要的一項校園計劃,以助于推廣教學和校園服務,但是只有百分之十三的校園使用和網絡學習管理系統相連的手機應用程序。

  當許多校園正在尋找更多使用科技的方法時,Green先生表示他們只是在最早的部屬階段而已。"重要的不是使用什么,而是何時使用。" 有五分之四,也就是百分之八十六點五-和去年的百分之七十三點六相比-的機構表示他們相信電子書將會在未來五年的課堂中扮演一個重要的角色。但是只有百分之四點五的班級使用電子書和電子課本。當電子書和手機程序得到學術界以外的牽引,熟悉科技的學生們將會期待學校去使用科技。Green先生表示學校正開始建立他們的基礎設施,像是升級校園網絡,執行領航計劃給擁有科技設備的學生們。"校園在計劃中或許會扮演一些角色,但是最主要的還是學生的參與。"

  除了教室內的科技使用外,學校也很關心學生在社交網站上的活動。去年,超過百分之十五的機構回報社交網站上出現勒索恐嚇事件。許多學校嘗試幫忙學生 在社交網站上保護自己。大約百分之二十的學校表示他們擁有對此問題的政策,超過百分之六十五的學校表示他們對網絡隱私問題提供顧問服務。關于社交網站的問題,Green先生表示,學生在開始去大學前就已經奠定了在網絡上的禮儀和態度。然而,當學生在網絡上的行為造成了社交問題時,就變成校園內的一大需要解決的問題了。

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